Examinando por Autor "Mamani Nieto, Lilian Albi"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Competencias docentes y satisfacción sobre formación práctica en estudiantes de medicina en una universidad de Lima, 2025
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-07-22) Mamani Nieto, Lilian Albi; Solís Toscano, José Luis
    El presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre las competencias V docentes y la satisfacción de los estudiantes de medicina humana con respecto a su formación práctica. Se adoptó un enfoque cuantitativo, descriptivo-correlacional, empleando un cuestionario aplicado a 197 estudiantes. Los resultados mostraron que el 74,1% de los estudiantes percibe un alto nivel de competencia en sus docentes, lo cual se relaciona con un 71% de satisfacción durante la formación práctica. Asimismo, que el 64,5% de estudiantes considera que, si la competencia docente es alta, se sienten satisfechos con la formación práctica. Se demostró un p valor (Sig.=0,00 <= α 0,05), confirmando la relación entre la competencia docente y la satisfacción en la formación práctica, además de observar el coeficiente rho=0,73 estableciendo que dicha correlación se muestra positiva en grado alta, lo que precisa, que, cuando el docente muestra una mejor organización, eficacia y efectividad en dicho proceso, aquello se asocia con altos niveles de satisfacción en los discentes respecto a sus prácticas. Se concluye que la competencia docente es un factor determinante en la satisfacción de los estudiantes durante la formación práctica, destacando la importancia de programas de capacitación continua y estrategias de acompañamiento efectivas. Este estudio aporta elementos valiosos para optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje y mejorar la experiencia formativa en contextos prácticos, contribuyendo al desarrollo de competencias profesionales más sólidas.