Examinando por Autor "Orcotoma Guizado, Mirtha"

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Acceso abierto
Conocimiento de autocuidado del acceso vascular, fistula arteriovenosa, en pacientes hemodializado de una Clínica de Chorrillos; en el periodo enero-marzo 2021
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2021-10-24) Orcotoma Guizado, Mirtha; Fernández Rengifo, Werther Fernando
Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento de autocuidado del acceso vascular, fistula arteriovenosa, en pacientes hemodializado en una clínica de Chorrillos, 2021. Metodología: Tratado con una óptica cuantitativo, de corte transversal, tipo descriptivo. La muestra, población será la totalidad de pacientes programados en la clínica de Chorrillos, conformado por 90 pacientes seleccionados acorde a criterios de inclusión y exclusión planteada en la pesquisa, el tamaño de muestra es igual a la de la población. Técnicas e Instrumentos de recolección de datos: La técnica que se utilizará será la encuesta en la variable de estudio, el Instrumento que se utilizará será para escandir el nivel de conocimiento del autocuidado de la FAV. Procedimientos: La recolección de datos se realizará en 1 mes en dicha clínica; cuando los datos estén recolectados, se empleará el programa SPSS versión 25 donde se insertará todos los datos adquiridos. Análisis Estadístico: Se colocará en tablas de frecuencias y representaciones gráficas el análisis descriptivo.
Acceso abierto
Hábitos alimenticios y pensamiento crítico del alumnado de enfermería de una universidad particular, Lima metropolitana - 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-04-27) Orcotoma Guizado, Mirtha; Yllescas Rodríguez, Patricia Maribel
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre los hábitos alimenticios y el pensamiento crítico en estudiantes de enfermería de una universidad particular de Lima Metropolitana durante el año 2025. Se empleó un enfoque cuantitativo, con método hipotético deductivo, de tipo aplicado, diseño no experimental, transversal y nivel correlacional. La población estuvo conformada por 92 estudiantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. La recolección de datos se realizó a través de encuestas estructuradas con dos instrumentos: el cuestionario de hábitos alimenticios (Luna, 2017) y el cuestionario de pensamiento crítico adaptado por Coronado y Godoy (2020). Los resultados fueron analizados mediante estadística descriptiva e inferencial, aplicando la prueba de correlación de Spearman. Se halló una correlación significativa y positiva entre los hábitos alimenticios y el pensamiento crítico (ρ = 0.996; p < 0.05), así como en sus dimensiones: motivación alimenticia (ρ = 0.981), preferencia alimenticia (ρ = 0.990) y frecuencia alimenticia (ρ = 0.997). Se concluye que los estudiantes que mantienen mejores prácticas alimenticias presentan un mayor desarrollo del pensamiento crítico, lo cual tiene implicancias relevantes en la formación académica y profesional del futuro personal de salud.