Examinando por Autor "Pariajulca Fernández, Israel Robert"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Efectividad del programa de odontología social en el conocimiento de salud bucal de profesores, cuidadores y el estado de salud bucal de niños en tres colegios del distrito de Ventanilla durante el periodo marzo - mayo 2017
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2017-12-18) Pariajulca Fernández, Israel Robert; Aguirre Morales, Anita Kori
    La presente investigación tuvo como objetivo determinar la efectividad del programa de odontología social (POS) en el conocimiento de salud bucal de profesores, cuidadores y el estado de salud bucal de niños en tres colegios del distrito de Ventanilla durante el periodo marzo - mayo 2017. El tipo de investigación fue experimental. La muestra estuvo constituida por 46 profesores, 93 cuidadores y 93 niños en tres colegios del distrito de Ventanilla. Los resultados reportaron que existe diferencia entre la media del puntaje conocimiento antes y después de aplicar el POS, P<0.05. Es decir, en el grupo experimental después del POS los profesores desarrollaron avances significativos en el conocimiento sobre salud bucal. Asimismo, se encontraron diferencias entre la media del puntaje conocimiento antes y después de aplicar el POS, P<0.05 es decir, en el grupo experimental después del POS en cuidadores desarrollaron avances significativos en el conocimiento sobre salud bucal. También los resultados reportaron que existe diferencia entre la media del puntaje y conocimiento antes y después de aplicar el POS, según el valor obtenido del estadístico (p<0.05). Es decir, en el grupo experimental después del POS en niños desarrollaron avances significativos en el conocimiento sobre salud bucal. Se encontró diferencia entre la media del puntaje IHOS antes y después de aplicar el POS, (p<0.05). Es decir, en el grupo experimental después del POS en cuidadores se evidenciaron que se desarrollaron avances significativos en el IHOS. Se encontró que el conocimiento sobre salud bucal en cuidadores, profesores y niños del grupo experimental es mayor que el conocimiento sobre salud bucal en el grupo (p<0,05), asimismo, mejoro el IHO del grupo experimental en niños en relación al grupo control. De los resultados mostrados, se confirmó la hipótesis general, es decir, es efectivo el POS en relación a alcanzar mejoras significativas en el conocimiento de salud bucal de profesores, cuidadores y en el estado de Salud Bucal en niños en tres colegios del distrito de Ventanilla.