Examinando por Autor "Risco Alfaro, Daniela Brigitte"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Percepción y actitudes de los métodos anticonceptivos en adolescentes de una institución educativa Lima -2026
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-10-02) Risco Alfaro, Daniela Brigitte; Reyes Serrano, Bertha Nathaly
    El objetivo del presente estudio fue determinar la relación que existe entre la percepción y las actitudes sobre los métodos anticonceptivos en adolescentes de cuarto y quinto de secundaria de la I.E. Fe y Alegría N° 65, 2026. La metodología corresponde a un estudio con enfoque cuantitativo con diseño no experimental, de alcance correlacional, tipo básica, de corte transversal y prospectivo, que consideró una muestra representativa de 82 adolescentes obtenida mediante un muestreo probabilístico de una población total de 104 estudiantes. Como técnica se aplicó la encuesta y como instrumento se empleó un cuestionario de desarrollo propio compuesto por 20 ítems con escala tipo Likert de cuatro niveles, el cual fue validado mediante juicio de expertos y presentó una confiabilidad aceptable para la variable percepción (α)= 0,777) y una buena confiabilidad para la variable actitudes (α) = 0,848) según el coeficiente Alfa de Cronbach. Los resultados destacan un predominio del nivel poco adecuado en la percepción sobre métodos anticonceptivos con 80,5%, y una actitud poco favorable hacia este tipo de métodos con el 80,5%. Asimismo, al analizar las dimensiones de la percepción, el nivel inadecuado prevaleció en los métodos de barrera con 51,2%, mientras que el nivel poco adecuado predominó en los métodos orales/pastillas (59,8%), método inyectable/ampollas (61,0%), implante subdérmico (61,0%) y anticoncepción oral de emergencia (57,3%). La prueba chi cuadrado se utilizó para contrastar las hipótesis y concluir la asociación entre las variables principales del estudio. Se concluye que la mayoría de los adolescentes de cuarto y quinto de secundaria de la I.E. Fe y Alegría N° 65 no alcanza niveles adecuados de percepción ni de actitud frente a los métodos anticonceptivos, evidenciando hallazgos que servirán como base para optimizar los programas integrales de educación sexual en esta población escolar.