Examinando por Materia "Capacidad"

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Aplicación de la estrategia metodológica “Aprendiendo a Investigar” en el área de Ciencia Tecnología y Ambiente en estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Pública “San Antonio de Padua” – Cañete, 2015.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2019-02-21) Manco Villaverde, María Estela; Rivera Arellano, Edith Gissela
La presente tesis denominada Aplicación de la estrategia metodológica “Aprendiendo a investigar” en el área de Ciencia Tecnología y Ambiente en estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Pública “San Antonio de Padua” – Cañete, 2015; fue ejecutada con la finalidad de formar estudiantes competentes con capacidades y habilidades científicas en el área, orientado al desarrollo integral de los alumnos, en una población muestral de 34 estudiantes en cada grupo. El presente estudio se caracteriza por ser una investigación aplicada de carácter experimental y diseño cuasi experimental con dos grupos, uno de control y uno experimental; para validar la hipótesis la aplicación de estrategias metodológicas “Aprendiendo a Investigar” mejora significativamente la capacidad de indagación y experimentación en el área de Ciencia Tecnología y Ambiente en los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Pública “San Antonio de Padua”, Cañete - 2015. El instrumento utilizado fue una prueba de entrada (pre test) compuesto por diez ítems y preguntas policotómicas, aplicada a ambos grupos, obteniendo 0 % en el nivel satisfactorio, 29 % en el nivel logrado, 24 % en el nivel proceso y 47 % en el nivel inicio.
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Capacidad de afrontamiento y calidad de vida en pacientes con insuficiencia renal crónica en hemodiálisis de una Clínica privada, Lima - 2023
(Universidad Norbert Wiener, 2023-12-03) Fuentes Rivera Pumarrumi, Miguel Ángel; Fernández Rengifo, Werther Fernando
Introducción: las personas que padecen enfermedad renal crónica y reciben tratamiento de hemodiálisis requieren un nivel significativo de resiliencia y mecanismos de afrontamiento expertos. Esto se debe a la multitud de síntomas que encontrarán, que repercutirán negativamente en su calidad de vida, así como en su bienestar físico, psicológico, emocional y social. Objetivo: “Determinar cómo la capacidad de afrontamiento se relaciona con la calidad de vida en pacientes con insuficiencia renal crónica en hemodiálisis”. Metodología: Método hipotético-deductivo, diseño no experimental, método cuantitativo, descriptivo, método de correlación aplicada, método transversal; la muestra censal estará conformada por 75 pacientes y la herramienta utilizada para el trabajo de investigación será el “Cuestionario de capacidad de afrontamiento-revisada”. “Coping Strategies“, y el cuestionario SF-36 modificado que miden la calidad de vida, ha sido validado con un valor Alfa de Cronbach de 0,976; mientras que la confiabilidad del cuestionario “Calidad de Vida “El cuestionario fue de 0,966, la confiabilidad de ambos instrumentos es alta y la recolección de datos toma alrededor de 30 minutos para los participantes. Así mismo para la contratación de la hipótesis se empleará el análisis de Correlación de Spearman.
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Capacidad de autocuidados de pacientes en hemodiálisis atendidos en la clínica Renal Global, Lima 2021.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2021-07-04) Mendoza Pachas, Walter Alan; Avila Vargas-Machuca, Jeannette Giselle
El estudio “Capacidad de autocuidados de pacientes en hemodiálisis atendidos en la clínica renal global, Lima 2021” desarrollado en Lima, tuvo como objetivo determinar la capacidad de autocuidados de los pacientes en hemodiálisis de la Clínica Renal Global, Lima 2021. El diseño fue no experimental, y transversal. La población estará conformada por los pacientes en hemodiálisis que son 110 pacientes. El tipo de muestreo es probabilístico aleatorio simple. La técnica a utilizarse en el trabajo de campo será la encuesta, con la cual se obtendrá una cantidad importante de datos de forma óptima y eficaz. Para determinar la capacidad de autocuidados de los pacientes en hemodiálisis de la Clínica Renal Global, Lima 2021, se utilizará el instrumento Escala de Agencia de Autocuidado (A.S.A) que fue desarrollado en base a la Teoría del Déficit de Autocuidado ampliamente utilizada, el ASA comprende 24 ítems respondidos en una escala Likert de 5 alternativas que varía de 1 (totalmente en desacuerdo) a 5 (totalmente de acuerdo). La recolección de datos se tomaría con la autorización del jefe del servicio y el consentimiento informado de los participantes.
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Competencia emprendedora y actitud emprendedora en estudiantes de la Escuela de Administración de Empresas, en una universidad pública, Trujillo, 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2025-07-03) León Linares, Richard Ángel; Rosario Pacahuala, Emilio Augusto
Esta investigación tuvo como propósito analizar la relación entre la competencia emprendedora y la actitud emprendedora en estudiantes de la carrera de Administración de una universidad pública en Trujillo, durante el año 2025. El estudio se enmarcó en una metodología de tipo básico, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal y de nivel explicativo. La muestra estuvo conformada por 203 estudiantes seleccionados aleatoriamente, a quienes se aplicaron dos instrumentos tipo Likert previamente validados y confiables, orientados a medir las dimensiones teóricas de ambas variables. El análisis de datos se realizó mediante el software Jamovi, utilizando estadística descriptiva e inferencial. Los resultados evidenciaron una correlación positiva significativa entre competencia emprendedora y actitud emprendedora (ρ = 0,601; p < .001). Asimismo, se hallaron asociaciones relevantes entre dimensiones específicas como la identificación de oportunidades y la conciencia del impulso personal hacia el emprendimiento. En consecuencia, se concluye que los estudiantes que desarrollan competencias emprendedoras tienden a adoptar actitudes más favorables hacia la acción emprendedora. Este hallazgo refuerza la importancia de integrar metodologías activas, entornos colaborativos y procesos reflexivos en la educación superior, a fin de potenciar perfiles profesionales con visión transformadora y capacidad innovadora.
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Efectividad del ejercicio físico para la mejora de la capacidad funcional de paciente en hemodiálisis
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2020-01-19) Huamaní Chirinos, Madeleine Ingrid; Fernandez Medina, Rebeca Epifania; Cárdenas Cárdenas, María Hilda
Objetivo: Sistematizar las evidencias de la efectividad del ejercicio físico para la mejora de la capacidad funcional de paciente en hemodiálisis. Material y Métodos: La revisión sistemática de los diez artículos, fue sometida a un análisis, usando la escala Grade para identificar la calidad y el grado de evidencia, encontrados en las bases de datos como Scielo, Elsevier y Google académico. De los estudios observados el 20% (n= 2/10) es revisión sistemática, 50% (n= 5/10) son estudios cuasi experimentales,10 % (n= 1/10) son estudio pre experimental, 10 % (n= 1/10) son estudios controlado aleatorio, y el 10% (n= 1/10) son estudio prospectivo. Según los resultados adquiridos en el presente estudio proceden de los países de España (70%), Chile (10%), Argentina (10%), y Alemania (10%). Resultados: De igual modo según lo revelado, el 100% (n=10/10) señalan que el ejercicio físico mejora la capacidad funcional del paciente. Conclusión: 10 de los artículos se concluye que la actividad física es efectiva para incrementar la capacidad funcional del paciente en Hemodiálisis, a excepción de pacientes con problemas de infarto de miocardio, angina inestable, amputación de miembros inferiores, diabetes mellitus descompensada, alteración neurológica con déficit funcional, alteración musculoesquelética, cardiorrespiratoria, hipertensión descontrolada, neuropatías y osteodistrofia renal grave.
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje y los niveles del rendimiento académico en la capacidad del estudiante universitario, en una universidad peruana en Lima - 2019.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2020-06-23) Briones Linares, Tania; Yangali Vicente, Judith Soledad
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y los niveles del rendimiento académico de los cursos del área de Microbiología en la capacidad del estudiante universitario de Laboratorio Clí