Examinando por Materia "Peer Influence"

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Acceso abierto
Incidencia de la exposición a las pantallas en infantes de un Centro de estimulación, Chorrillos, 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-08-18) Chienda Lujan, Marcelo Arturo; Melgarejo Valverde, José Antonio
El estudio tuvo como objetivo determinar la incidencia de la exposición a pantallas en infantes de 3 a 5 años que asisten a un centro de estimulación temprana. Material y método: Investigación con enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, diseño no experimental, descriptivo y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 40 infantes matriculados en un centro de estimulación temprana. La recolección de datos se realizó mediante un cuestionario estructurado dirigido a padres o cuidadores, el cual evaluó la exposición a pantallas según factores socioculturales, tiempo de uso, rutinas diarias, compañía durante el uso, normas familiares y criterio parental. El análisis de los datos se efectuó mediante estadística descriptiva utilizando IBM SPSS versión 27. Resultados: Se evidenció una alta disponibilidad de dispositivos con pantalla en el hogar, principalmente televisor y computadora. La exposición se inicia con mayor frecuencia entre el primer y segundo año de vida. Durante los días escolares predominó un tiempo de exposición de aproximadamente una hora diaria, incrementándose los fines de semana. Aunque la mayoría de los padres establece normas y límites, las pantallas forman parte de la rutina cotidiana, especialmente durante actividades recreativas, alimentación y descanso. Conclusión: La incidencia de la exposición a pantallas fue moderada a alta y estuvo influenciada por factores familiares, socioculturales y el criterio de los padres, lo que evidencia la necesidad de fortalecer la educación parental para promover un uso adecuado, regulado y acompañado de las pantallas en la primera infancia.
Acceso abierto
Influencia del uso de redes sociales en la expresión de la sexualidad en adolescentes de la I.E. Manuela Felicia Gómez, Perú, 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-04-29) Gutierrez Jimenez, Brigitte Emily
Objetivo: Relacionar la influencia del uso de redes sociales en la expresión de la sexualidad en adolescentes de la I.E. Manuela Felicia Gómez, Perú, 2025. Metodología: Hipotético deductivo, cuantitativa, aplicado, no experimental, correlacional, retrospectivo y de corte transversal sobre una selección muestral de 143 estudiantes de 5º grado de secundario implementando el uso un cuestionario. Resultados: Se encontró que los adolescentes utilizan principalmente redes sociales mixtas en un 49%, consumen contenidos de entretenimiento relacionados con la sexualidad en un 78% y un 43% percibe que las redes sociales influyen en su expresión sexual. De manera complementaria, se identificó que el 47% presenta un nivel medio de uso de redes sociales y que el 76% manifiesta una expresión de la sexualidad de tipo conservadora, lo cual permite contextualizar las características de la población estudiada. Finalmente, se evidenció que el uso de redes sociales influye significativamente en la expresión de la sexualidad de los adolescentes (p = 0.014). Conclusiones: El uso de redes sociales influye significativamente en la expresión de la sexualidad de los adolescentes de la I.E. Manuela Felicia Gómez, Perú, 2025.