Aprendizaje basado en problemas y desempeño académico en  estudiantes de pregrado de una universidad de Lima, 2023

Jiménez Peralta, Alejandro Erasmo

Publicación:
Aprendizaje basado en problemas y desempeño académico en estudiantes de pregrado de una universidad de Lima, 2023

dc.contributor.advisor	Baldeon de la Cruz, Maruja Dionisia
dc.contributor.author	Jiménez Peralta, Alejandro Erasmo
dc.date.accessioned	2024-01-27T20:58:19Z
dc.date.available	2024-01-27T20:58:19Z
dc.date.issued	2023-11-22
dc.description.abstract	La presente investigación planteó como objetivo principal determinar la relación entre la el aprendizaje basado en problemas (ABP) y el desempeño académico estudiantil de pregrado de una universidad pública de Lima, mediante el enfoque cuantitativo, método hipotético deductivo, diseño no experimental y de corte transversal en una muestra conformada por 100 estudiantes matriculados en el semestre 2023-II pertenecientes a la Facultad de Ciencias Sociales, aplicándoles dos cuestionarios previamente validados por 5 expertos en educación y con una confiabilidad alta. Como resultado se obtuvo una significancia de 0,0000< (0,05) y coeficiente Rho de Spearman de 0,384; demostrando que la correlación entre ambas variables fue directa y de nivel moderado; concluyendo que esta metodología contribuye al fortalecimiento del desempeño académico universitario.	es_ES
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.13053/10299
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Norbert Wiener	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Aprendizaje Basado en Problemas	es_ES
dc.subject	desempeño académico	es_ES
dc.subject	metodología activa	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.title	Aprendizaje basado en problemas y desempeño académico en estudiantes de pregrado de una universidad de Lima, 2023	es_ES
dc.title.alternative	Problem based learning and academic performance in undergraduate students of a university of Lima, 2023	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication
renati.advisor.dni	10175632
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-0851-3938
renati.author.dni	46585989
renati.discipline	131067
renati.juror	Lozano Lozano, Marilé
renati.juror	Ramos Vera, Rosario Pilar
renati.juror	Basurto Santillan, Ivan Javier
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Maestría en Docencia Universitaria	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Norbert Wiener. Facultad de Escuela de Posgrado	es_ES
thesis.degree.level	Maestro	es_ES
thesis.degree.name	Maestro en Docencia Universitaria	es_ES