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Representaciones sociales de la violencia en ambientes pedagógicos

dc.contributor.authorMori Sánchez, María del Pilar
dc.contributor.authorHerrera Alvarez, Angela María
dc.contributor.authorHuaire Inacio, Edson Jorge
dc.date.accessioned2022-10-19T18:19:20Z
dc.date.available2022-10-19T18:19:20Z
dc.date.issued2022-04-18
dc.description.abstractLa presente investigación tiene el propósito de analizar la representación social de la violencia en ambientes pedagógicos. Se vale del estudio de caso en una institución educativa secundaria en la ciudad de Huaraz en Perú donde indaga las configuraciones de las agremiaciones; sus causas y consecuencias. Se evidencian las violaciones a los derechos humanos provocados por la discriminación, el desconocimiento de los valores culturales que los otros contienen. Se subraya el carácter social del problema, insistiendo en la participaciónciudadana para el desarme de las estructuras que generan las fragmentaciones sociales. Es un estudio de carácter inductivo; se diseñan y aplican encuestas con el propósito de recoger información para sustentar las consideraciones finales.es_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5281/zenodo.6466628es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13053/6877
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Zuliaes_ES
dc.publisher.countryVEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectViolencia, Educación, Representaciones Socialeses_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00
dc.titleRepresentaciones sociales de la violencia en ambientes pedagógicoses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication

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