La formación en las Facultades de Derecho y su relación con el cumplimiento de los deberes deontológicos en la práctica de la abogacía. Perú

Abstract

Cuando Delors (1996) expresa que la Universidad es el lugar donde se conserva el patrimonio de la humanidad que se renueva incesantemente “por el uso que de él hacen los profesores y los investigadores”. Es dónde observamos la importancia de la adecuada formación de los futuros profesionales de las instituciones universitarias. El presente trabajo tiene por objeto demostrar que el cumplimiento de los deberes deontológicos en la práctica de la abogacía está relacionado con la formación que se brinda en las Facultades de Derecho. La investigación es de tipo aplicada, el nivel es evaluativo y el diseño no experimental. La población es finita, y al respecto de la primera variable, se encuentra constituida por las 10 mejores facultades de Derecho, de acuerdo con el ranking publicado por la revista especializada América Economía, y por la segunda, 240 abogados que laboran en la Facultad de Derecho de la Universidad San Martín de Porres. La muestra estuvo conformada por 04 (cuatro) facultades de Derecho y por 148 abogados de la población mencionada. Dicha muestra se estableció mediante el método probabilístico. Para lograr este objetivo, se trabajó en la revisión de los planes de estudio de cuatro facultades de Derecho de la ciudad de Lima, y con la opinión de abogados que laboran en la Facultad de Derecho de la Universidad San Martin de Porres recopilada a través de la aplicación de una encuesta. Mediante el estudio realizado se llegó a la conclusión que en el proceso de aprendizaje del Derecho es necesario priorizar la enseñanza de la ética en la formación de los abogados.

When Delors (1996) expresses that the university is the place where the heritage of humanity is preserved incessantly renewed "by the use that of it the professors and the researchers make". It is where we observe the importance of the proper formation of the future professionals of the university institutions. This work aims to demonstrate that the fulfilment of the ethical duties in the practice of the law is related to the training provided in the faculties of law. The research is of applied type, the level is evaluative and the design non-experimental. The population is finite, and in respect of the first variable, it is constituted by the 10 best faculties of law, according to the ranking published by the Specialized magazine America Economía, and by the second, 240 lawyers who work in the Faculty of Law of the University San Martín de Porres. The sample was formed by 04 (four) faculties of law and by 148 lawyers of the mentioned population. This sample was established using the probabilistic method. To achieve this objective, we worked on the review of the curricula of four faculties of law of the city of Lima, and with the opinion of lawyers who work in the Faculty of Law of the university San Martin de Porres compiled through the application of a survey. The study concluded that in the process of learning the law it is necessary to prioritize the teaching of ethics in the training of lawyers.