Agresividad y bienestar psicológico en estudiantes de secundaria de un centro educativo privado de Santa Anita, Lima – 2026

Abstract

La presente investigación buscó analizar la relación entre la agresividad y el bienestar psicológico en adolescentes de un colegio de Santa Anita. Este estudio adoptó un diseño no experimental, de tipo básico, con nivel correlacional, enfoque cuantitativo y corte transversal; involucrando a 236 estudiantes adolescentes que cursan el nivel secundario, quienes fueron evaluados mediante el Cuestionario de agresividad de Buss y Perry y la Escala de bienestar psicológico (BIEPS – J). Los resultados manifestaron que la agresividad y el bienestar psicológico se correlacionaron de manera débil inversa con significancia estadística (rho=-0.36; p<0.05); del mismo modo, este hallazgo se replicó entre el bienestar psicológico y las dimensiones: agresividad física (rho=-0.40), agresividad verbal (rho=-0.25), ira (rho=-0.40) y hostilidad (rho=-0.39). De esta manera, se concluyó que, ante un nivel alto de agresividad en los adolescentes, se presentará un menor bienestar psicológico.

This research sought to analyze the relationship between aggression and psychological well-being in adolescents at a school in Santa Anita. This study adopted a non-experimental, basic, correlational design with a quantitative approach and cross-sectional approach. It involved 236 secondary school students who were assessed using the Buss and Perry Aggression Questionnaire and the Psychological Well-being Scale (BIEPS-J). The results showed a weak inverse correlation between aggression and psychological well-being, with statistical significance (rho = -0.36; p < 0.05). Similarly, this finding was replicated between psychological well-being and the dimensions of physical aggression (rho = -0.40), verbal aggression (rho = -0.25), anger (rho = -0.40), and hostility (rho = -0.39). Thus, it was concluded that a high level of aggression in adolescents is associated with lower psychological well-being.